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01.观沧海

02.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

03.次北固山下

04.天净沙·秋思

05.木兰诗

06.登幽州台歌

07.望岳

09.游山西村

10.己亥杂诗(其五)

12.黄鹤楼

13.使至塞上

15.钱塘湖春行

16.饮酒(其五)

17.春望

18.雁门太守行

19.赤壁

20.渔家傲(天接云涛连晓雾)

21.八下关雎

22.蒹葭

24.茅屋为秋风所破歌

25.卖炭翁

27.酬乐天扬州初逢席上见赠

28.水调歌头(明月几时有)

29.渔家傲·秋思

30.江城子·密州出猎

31.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

32.满江红(小住京华)

33.十五从军征

34.白雪歌送武判官归京

35.南乡子·登京口北固亭有怀

36.过零丁洋

37.山坡羊·潼关怀古

38.《论语》十二章

40.陋室铭

41.爱莲说

42.河中石兽

44.答谢中书书

45.记承天寺夜游

47.得道多助,失道寡助

48.富贵不能淫

49.生于忧患,死于安乐

51.桃花源记

52.小石潭记

53.北冥有鱼

54.虽有嘉肴

56.马说

57.岳阳楼记

58.醉翁亭记

59.湖心亭看雪

60.鱼我所欲也

61.送东阳马生序

62.曹刿论战

63.邹忌讽齐王纳谏

64.出师表

道德与法治

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七上道法复习小测
1.Δ慎重结交网友。
①学会理性辨别、慎重选择
②要有自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。学会在现实中与同伴交往。
④遵守法律和道德。
2.Δ孝亲敬长
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
③尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。学会尊敬、倾听、感恩双亲长辈。
3.Δ敬畏生命
①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。
②生命是宝贵的，生命价值高于一切。生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。
③珍惜自己的生命，关怀他人的生命。与周围的生命休戚与共，尊重、关注、善待他人。
④不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。
4.Δ生命的精彩和意义。
①对自己：拒绝贫乏，充盈生命。热爱学习，乐于实践，实现自我价值。
②对他人：拒绝冷漠，关切他人，善待他人。承担责任，照亮自己，温暖他人和社会。
③对社会：在平凡中创造伟大。伟大在于创造和贡献。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写 自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运 联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

道法七下复习小测1
一、开发创造潜力
（1)人世间一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉。
（2)看重创造的意义和价值，勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。敢于打破常规，追求创新，去探索和实践，做一名对国家和社会有用的创造者。
二、（1)自信的作用：有了自信，才能有坚定的信心和希望。有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
（2)自信的要求：①增强信心与实力，在实践中增长才干
②克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自己
③相信自己，勇敢尝试，不断进步。
三、（1)自强的作用：自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息
（2)自强的要求：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
②要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
四、行己有耻的要求
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
五、止于至善的要求
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己行为。

道法七下复习小测2
集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。
集体的力量是强大的。可以让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
一、个人利益与集体利益的关系
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，保护个人正当利益，反对极端个人主义。
二、集体对于个人发展的作用（集体对个人）
①在集体中涵养品格，培养负责任和人际交往的态度及能力。
②在集体中发展个性，为个人发展提供了条件和可能。
三、共建美好集体，在共建中尽责（个人对集体）
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和行动，需要我们自主建设、自我管理。
②集体的建设需要每个人的的智慧和力量。需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③维护集体的荣誉，学会承担责任。接纳他人，理解和包容他人。
四、法律的特征：①由国家制定或认可的，②由国家强制力保证实施的。③对全体社会成员具有普遍约束力。
五、法律的作用：法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活。
六、未成年人需要特殊保护
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

八上政治复习小测
一、网络是把双刃剑
（1)利：网络丰富日常生活。网络推动社会进步。
（2)弊：①网络出现了一些虚假的、不良的信息②沉迷网络，影响学习、工作和生活，影响身心健康。
③个人隐私容易被侵犯
二、合理利用网络。
（1)理性参与网络生活。①要提高媒介素养，②学会“信息节食”；
③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律
（2)传播网络正能量。利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，
三、自由与规则的关系。
（1)社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
（2)社会规则是人们享有自由的保障。规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
四、尊重
（1)①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②尊重是维系良好人际关系的前提。③尊重使社会生活和谐融洽。
（2)学会尊重他人：①积极关注、重视他人；②要平等对待他人；③学会换位思考。④学会欣赏他人。
五、文明有礼。
（1)表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
（2)①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象
六、诚信
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，
是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是法定义务。
②诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。
七、加强自我防范，预防违法犯罪。
①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪。 ②我们要杜绝不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然。
③增强法治观念，依法自律。
八、做负责任的人。
（1)勇于承担责任，不言代价与回报。合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。
努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
（2)对自己负责，使自己的潜能充分挖掘和发挥。对他人和社会负责，才能共享更加幸福美好的生活。
九、关爱他人的意义。
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；
③关爱他人能赢得他人的尊重、关心和帮助，获得更多发展机会。
十、服务社会，热心公益的意义
（1)一个人的价值应该看他的贡献，而不是索取。服务社会热心公益，有利于在奉献中提升自己的人生价值，积极承担社会责任，促进个人的全面发展。服务社会体现人生价值。
（2)服务社会热心公益，有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围，共建和谐社会。
十一、维护国家利益
（1)①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 （中国梦）的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务。
（2)①牢固树立国家利益至上的观念，增强危机意识和防范意识。增强维护国家利益的责任感和使命感，
自觉维护国家利益，同危害国家利益的行为作斗争。着眼长远、顾全大局，把国家利益放在第一位，必 要时需要放弃个人利益。在日常生活中，我们要增进爱国之情，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团 结稳定的局面。
十二、维护国家安全
（1)国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全与我们息息相关。
国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
（2)维护国家安全需要每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，人人可为。
我们可以为维护国家安全贡献智慧和力量， （正）提供便利和协助，积极建言献策， （反）检举、制止危害国家安全的行为。
增强维护国家安全的法治意识，学习有关国家安全的法律法规，严格遵守有关国家安全的法律规定， 履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力。

万唯·抢分速记册 · 道德与法治


一、核心知识梳理

七年级


认识自己
1．认识自己的途径：自我评价、他人评价。
2．我们怎样做更好的自己？
需要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
友谊
1．呵护友谊的方法：①用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④学会正确对待交友中受到的伤害。
2．朋友的重要作用（友谊的力量）
（1）朋友对一个人的影响很大。
（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程。
（3）朋友丰富了我们的生活经验。
（4）友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3．如何建立友谊？
（1）开放自己。敞开心扉，主动表达。
（2）持续的行动。不要气馁，真诚待人。
师生交往
1．老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。
2．我们要承认并接纳每位老师的不同，学会正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的批评和表扬，建立良好的师生关系。
3．如何守护生命？
（1）爱护身体。①关心身体的状况，养成健康的生活方式；②关注自己的内在感受，爱惜自己的身体；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
（2）养护精神。①守住自己的心灵，坚持真、善、美的体验；②守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
挫折
1．生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
2．挫折具有两面性，既有消极影响，也有积极影响。
3．怎样战胜挫折？
（1）及时调整自己，正确对待挫折。
（2）增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
（3）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
（4）借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
生命的意义
1．怎样过有意义的人生？（怎样的一生是值得的？）
（1）追求自我价值：能够活出自己的人生，实现自我价值。
（2）对他人有价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
（3）创造社会价值：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
2．如何看待生命的平凡与伟大？
（1）每个人的生命都有自己独特的使命。
  （2）伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
（3）为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
（4）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
开发创造潜力
1．人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
2．社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。
3．我们要在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
自信、自强
1．自信让我们充满激情，坚定信心和希望，激发潜能与活力。我们需要养成自信自立的生活态度、体会自强不息的意义、培养自强品格，争做积极进取、自立自强的时代新人。
2．自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。
3．青春期我们需要自强的原因及做法
（1）原因：①可以让我们更自信；②让青春奋进的步伐永不停息。
（2）做法：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
行己有耻、止于至善
1．行己有耻的要求：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，  不做触碰道德底线和违反法律的事情；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2．止于至善的要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
3．榜样的力量。
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
（1）对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
（2）对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
情绪、情感
1．正确表达情绪的原因及要求
（1）原因：人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
（2）要求：了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
2．调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
3．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
4．传递美好情感的意义和方法
（1）意义：在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的生命也因为我们的积极情感而多一份美好。  （2）方法：①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验。
共建美好集体
1．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2．集体生活对个人发展的作用：①个人在集体中可以涵养品格；②个人在集体中可以发展个性。
3．个人利益与集体利益的关系：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
4．美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。
5．在集体中应该怎样合作
（1）集体成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
（2）每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
（3）每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
6．怎样共建美好集体？
（1）在共建中尽责，自主建设、自我管理。
（2）在担当中成长，积极参与、主动分担。
法律的特征与作用
1．法律的特征：法律是由国家制定或认可的；是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力 2．法律的作用
（1）规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
3．坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
特殊保护
1．未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2．家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
3．未成年人在享受特殊保护的同时，应该做到：①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

八年级


亲社会行为
1．青少年养成亲社会行为的原因
（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。
（2）有利于形成正确的价值观念，实现人生价值。
（3）有利于体验社会生活，锻炼自己，全面发展。
2．如何养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（1）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）主动关心社会，积极融入社会，倾力风险社会。
合理利用网络
1．网络丰富日常生活；网络推动社会进步。
2．为什么说“网络是把双刃剑”？
网络是把双刃剑，有利也有弊。
（1）利：①网络丰富日常生活；②网络推动社会进步。
（2）弊：①网络上存在一些虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。
3．怎样合理利用网络？
（1）理性参与网络生活。①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”；
③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；④自觉遵守道德和法律。
（2）传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献策；②在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观；③共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
社会规则与秩序
自由与规则的关系
自由与规则不可分。
（1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道 德、纪律、法律等社会规则的约束；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
文明有礼
1．文明有礼的重要性
（1）对个人：是一个人立身处世的前提。①是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；②使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
（2）对社会：促进社会和谐。①有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱；②有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）对国家：体现国家形象。
2．做文明有礼的人：①要态度谦和，用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
诚实守信
1．诚信的地位：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
2．诚信的重要性
（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
（2）诚信是企业的无形资产。
（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
3．践行诚信的做法：我们要树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。
4．怎样运用诚信智慧？（如何处理好诚实与保护隐私的关系？）
我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
违法与犯罪
1．违法行为的种类：根据违反法律的类别，分为民事违法行为行政违法行为和刑事违法行为；根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度，分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）。
2．犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。
3．无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任，都要受到法律的制裁。
4．未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？
（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）杜绝不良行为。
（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起，避免沾染不良气，自觉遵纪守法，防患于未然。
5．在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
6．青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？
（1）要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
承担责任
1．青少年承担责任的表现
（1）对自己负责的表现：小到按时完成作业、约定守时，大到  终身信守承诺、认真做事。
（2）对他人和社会负责的表现：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
2．承担责任的意义（为什么要承担责任？）
（1）对个人：有利于我们充分挖掘和发挥潜能，承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）对国家和社会：有利于共享更加幸福美好的生活。
3．怎样做负责任的人？
（1）勇于承担责任，不言代价与回报。
（2）合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。
（3）自觉承担非自愿选择的责任。
（4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
维护国家利益
1．国家利益是广大人民最根本、最长远的利益；维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；维护国家利益是每个公民的基本义务。
2．国家利益与人民利益的关系国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
3．怎样捍卫国家利益？
（1）着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）在日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
维护国家安全
1．国家安全的重要性：①国家安全是实现国家利益最根本的保障；②国家安全是国家生存与发展的重要保障；③国家安全是人民幸福安康的前提。
2．我们要为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策；检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展等。
劳动
1．人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
2．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
3．我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
宪法
1．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。  2．中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3．中国共产党的根本宗旨：全心全意为人民服务。
4．中国共产党的最高理想和最终目标：实现共产主义。
5．宪法的地位／重要性
（1）我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
（2）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
（3）宪法具有至高无上的权威。
（4）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（5）宪法是国家法制统一的基础。
6．我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。
7．为什么要增强宪法意识？
（1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。
（2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
权利与义务
1．我国宪法规定的公民基本权利
①政治权利和自由；②人身自由；③社会经济与文化教育的权利；④平等权；⑤宗教信仰自由；⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2．公民正确行使权利的要求
（1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民行使自  由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益；②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；③维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
3．我国宪法规定的公民基本义务
①遵守宪法法律；②维护国家利益；③依法服兵役；④依法纳税；⑤劳动的义务；⑥受教育的义务；⑦夫妻双方实行计划生育的义务；⑧父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
4．权利与义务的关系
权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。
（1）权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
5．自觉履行法定义务的要求：法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。
政治制度
1．我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
2．人大代表的职权：依法审议各项议案和报告（审议权）、表决 
各项决定（表决权）、提出议案（提案权）和质询案（质询权）。
3．我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
4．人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
5．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
6．我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
经济制度
1．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度的内容。
2．国有经济是国民经济的主导力量。
3．公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
自由平等、公平正义
1．自由都是法律之内的自由。无论现实世界还是网络空间，都要遵守法律。
2．法律意义上平等的内涵：①同等情况同等对待；②不同情况差别对待。
3．践行平等的要求：①反对特权；②平等对待他人的合法权利；
③敢于抵制不平等行为；④把平等原则落实到日常的生活学习和工作中。
4．怎样坚守公平？
（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
5．个人如何守护正义？
（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为：①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

九年级


改革开放
1．改革开放的重要性（为什么要坚持改革开放？）
（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。
（2）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
（5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
（6）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2．进入新时代，我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3．中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
4．为什么说“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？
（1）在党的领导下，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。
（2）逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
（3）使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
共同富裕、共享发展
1．中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2．我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
3．促进区域协调发展，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
4．党和政府坚持共享发展的原因
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。
5．党和政府让人民共享发展成果的做法
（1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。 （2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题（如：提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局），不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
创新驱动发展
1．创新与生活的关系
（1）生活处处有创新，创新让生活更美好。
（2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
（3）创新点燃我们的激情，激发我们的潜能。
2．创新的重要性／地位
（1）国家发展角度；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；创新驱动是国家命运所系；创新是引领发展的第一动力，创新是改革开放的生命；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（2）时代发展角度：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（3）人类社会发展角度：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
3．我国的科技现状
（1）成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）挑战：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
4．建设创新型国家，国家应该怎么做？
深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障。
（1）实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。
（2）必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（3）增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论 氛围和法治环境。
（5）践行大众创业、万众创新的理念。
5．青少年应怎样向科技工作者学习？
（1）树立崇高远大的理想，增强振兴中华的责任感和使命感
（2）努力学习科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国。
（3）与时俱进，把开拓创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
新型民主
1．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2．我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
3．我国实行人民民主的形式有选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4．公民行使民主权利的形式：民主选举、民主决策、民主监督。
5．我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面深刻、辩证地看问题。
6．为什么说我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主？
（1）在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。
（2）人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
7．实行民主监督的意义
（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
全面依法治国
1．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2．建设法治中国的要求
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（1）使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。（科学立法）
（2）使每一部法律法规都得到严格执行。（严格执法）
（3）使每一个司法案件都体现公平正义。（公正司法）
（4）使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法）
3．全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
4．法治政府建设的要求
（1）政府：①政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行；②依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；③防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
（2）公民：要积极参与，献计献策，主动监督。
中华文化
1．中华文化源远流长、博大精深。
2．中华文化的价值：①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
3．文化自信的内涵：是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
4．坚定文化自信的要求
（1）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（2）继承革命文化，发展社会主义先进文化。
（3）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
民族精神
1．民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2．爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
3．民族精神的特点／品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
4．民族精神的作用：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
5．传承和弘扬民族精神的表现与要求
（1）表现：①在国家紧要关头时能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人遇到危险时能够见义勇为、扶危济困、无私 
奉献；③在日常学习工作中能够勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（2）要求：从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
6．伟大抗疫精神、伟大建党精神及北京冬奥精神的内涵
（1）伟大抗疫精神：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。
（2）伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
（3）北京冬奥精神：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。
社会主义核心价值观
1．社会主义核心价值观的内涵
（1）国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。
（2）社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。
（3）公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
2．社会主义核心价值观的价值
（1）是当代中国精神的集中体现。
（2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（3）凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
（4）促进人的全面发展，引领社会全面进步。
3．青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
人与自然和谐共生
1．为什么要坚持人与自然和谐共生？
（1）是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（2）人与自然相互依存，共生共荣。
（3）如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
（4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
（5）生态文明是人类的共识，也是时代的选择。
（6）建设生态文明就是造福人类。
2．怎样坚持人与自然和谐共生？
（1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
（2）要坚持节约资源和保护环境的基本国策。
（3）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
绿色发展
1．怎样走绿色发展道路？
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
（2）要坚持绿色富国、绿色惠民。
（3）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
（4）必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度。
2．青少年如何参与生态文明建设？
（1）增强节约资源和保护环境的意识。
（2）积极宣传节约资源和保护环境的基本国策。 
（3）养成节约资源、保护环境的生活习惯。如拒绝购买过度包装产品；少用或不用一次性产品；节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”；绿色出行，尽量搭乘公共交通工具；学习垃圾分类知识，培养垃圾分类的习惯等。
民族团结
1．我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2．社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
3．我国各民族分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。
4．增进民族团结的必要性
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
（2）我国各族人民克服种种困难和艰险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（4）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，伟大的祖国才能繁荣发展。
祖国统一
1．维护祖国统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
2．“一国两制”的基本内容及地位
（1）基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
（2）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
3．一个中国原则是两岸关系的政治基础，是国际社会的普遍共识，是遵守国际关系基本准则的应有之义。【加“·”内容依据《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书补充】；“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
4．“一国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
5．如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？
（1）必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。
（2）坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
（3）落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。
（4）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
中国梦
1．实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民和中华民族最伟大的梦想。【加“·”内容依据《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书补充】
2．实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
3．实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 
4．实现中国梦的做法
实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
（1）必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
（2）必须走中国道路，即中国特色社会主义道路。
（3）必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。
5．自信的中国人的要求
对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。
（1）培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
（3）坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信、制度自信、文化自信。
（4）彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。
构建人类命运共同体、中国担当
1．当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
2．经济全球化既给各国经济发展提供了新的机会，同时也使风险与危机跨国界传递。
3．当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的的合国力的较量。
4．和平与发展是当今时代的主题。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。
5．采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
6．中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
7．作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
8．中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
9．中国正为世界经济增长注入的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
10．中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
11．机遇与挑战并存，我们要抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
12．中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
职业与选择
进行职业选择时，应该做好哪些准备？
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

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语文：万唯晨读晚练。
道法、归纳文档：孙先生整理。
历史：万唯中考试题研究。
万唯：万唯中考试题研究及其附件。
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